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“一帶一路”倡議促進(jìn)了埃及與中國的教育合作

發(fā)布時(shí)間:2023-10-10 作者:穆罕默德·艾曼·阿舒爾 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)—《神州學(xué)人》

如今,在埃及,無(wú)論是民眾還是政治領(lǐng)導人都對中埃兩國教育合作抱有強烈的意愿。

埃及有三所大學(xué)開(kāi)設有孔子學(xué)院,分別為開(kāi)羅大學(xué)、蘇伊士運河大學(xué)和艾因·夏姆斯大學(xué)。同時(shí),還有多所大學(xué)開(kāi)設孔子學(xué)院的分支機構,如亞歷山大法羅斯大學(xué)、納赫達大學(xué)、蘇伊士大學(xué)和塞得港大學(xué)等。這些孔子學(xué)院是埃及學(xué)生和教授與中國大學(xué)進(jìn)行聯(lián)系的紐帶。

目前,埃及多所大學(xué)和學(xué)校設有中文系。但在20世紀末時(shí),僅有一所大學(xué)——艾因·夏姆斯大學(xué)開(kāi)設了中文系。到21世紀初,埃及多所大學(xué)懷著(zhù)和中國大學(xué)交流與合作的強烈愿望陸續成立中文系。一開(kāi)始是艾因·夏姆斯大學(xué)、愛(ài)資哈爾大學(xué),之后開(kāi)羅大學(xué)在2004年成立中文系,次年蘇伊士運河大學(xué)成立中文系,隨后有幾十所埃及大學(xué)先后成立中文系。與此同時(shí),埃及開(kāi)展向非母語(yǔ)人士教授阿拉伯語(yǔ)的學(xué)習計劃,吸引著(zhù)中國學(xué)生前往埃及多所大學(xué)學(xué)習阿拉伯語(yǔ)和阿拉伯文化。2011年在中國寧夏銀川舉辦的“中國-阿拉伯國家大學(xué)校長(cháng)論壇”,被視作促進(jìn)阿拉伯和中國高校在所有學(xué)術(shù)科研領(lǐng)域展開(kāi)對話(huà)與合作的新平臺。

中國“一帶一路”倡議于2013年提出,旨在擴大中國在各個(gè)領(lǐng)域的全球影響力。該倡議的重要之處在于其幾乎涵蓋了生活的所有領(lǐng)域,包括知識、教育、文化、技術(shù)、外交和經(jīng)濟,因此多家埃及教育機構參與了這一倡議。同時(shí),倡議中包括多項對開(kāi)羅和北京之間互惠互利的積極因素,為加強兩國各領(lǐng)域雙邊合作,特別是教育部門(mén)的合作開(kāi)辟了道路。

自“一帶一路”倡議提出以來(lái),兩國多所大學(xué)簽署了多項科研合作協(xié)議。如蘇伊士運河大學(xué)、開(kāi)羅大學(xué)、亞歷山大大學(xué)、艾因·夏姆斯大學(xué)、開(kāi)羅美國大學(xué)、扎加齊克大學(xué)、米尼亞大學(xué)、本哈大學(xué)和埃及教育部分別與北京大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、北京外國語(yǔ)大學(xué)、北京第二外國語(yǔ)學(xué)院、上海外國語(yǔ)大學(xué)、上海師范大學(xué)、安徽大學(xué)等多所大學(xué)簽訂了數十項合作和聯(lián)合教育交流協(xié)議。2021年至2023年期間,埃中雙方在職業(yè)和技術(shù)教育領(lǐng)域簽署多項協(xié)議,并在開(kāi)羅高級維修技術(shù)學(xué)校開(kāi)設了中國的“魯班工坊”。這些協(xié)議促成了多項教育和文化活動(dòng),吸引中埃雙方眾多民眾參與。作為埃及和中國大學(xué)教育關(guān)系的協(xié)調人,我在其中負責協(xié)調各項協(xié)議的簽署。通過(guò)與中國多所大學(xué)的直接聯(lián)系,我發(fā)現許多埃及和中國的教育機構都渴望通過(guò)各級直接會(huì )面和互訪(fǎng),促進(jìn)所有學(xué)術(shù)、教育和研究領(lǐng)域的交流與合作。因此,我開(kāi)始走訪(fǎng)各大學(xué)校長(cháng)、院長(cháng)、教員和學(xué)生,并簽署了多份協(xié)議和諒解備忘錄。

目前,多所埃及大學(xué)與中國大學(xué)在各領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)上開(kāi)展高水平的平等合作。如蘇伊士運河大學(xué)水產(chǎn)養殖學(xué)院在中國全額資助下成立,埃中應用技術(shù)學(xué)院由埃及慈善基金會(huì )、蘇伊士運河大學(xué)和中國北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作成立,蘇伊士運河大學(xué)醫學(xué)院還與中國多所大學(xué)在傳統醫學(xué)領(lǐng)域開(kāi)展合作,而埃及本哈大學(xué)作為埃及大學(xué)代表加入絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟(UASR)是共建“一帶一路”的重要成果之一。這些協(xié)議促進(jìn)了中國大學(xué)和埃及大學(xué)間留學(xué)生的人數增長(cháng),以及留學(xué)專(zhuān)業(yè)的多樣化。同時(shí),雙方在多個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展的聯(lián)合研究,也加深了兩國教授和專(zhuān)家間的交流。

中??平毯献髂壳叭悦媾R一些阻礙:一是雙方掌握對方語(yǔ)言水平能力較差;二是雙方習俗、傳統文化等差異大,可能對雙方所希望的積極合作,特別是對雙方研究人員和科學(xué)家之間的合作產(chǎn)生負面影響;三是雙方未能承認對方在科學(xué)研究方面的部分資質(zhì)證書(shū);四是在許多行政管理方面的事項中存在阻礙科研交流的繁文縟節;五是埃及大學(xué)和中國大學(xué)之間缺乏可讓學(xué)生獲得聯(lián)合科學(xué)證書(shū)(學(xué)位)的聯(lián)合學(xué)習計劃和科學(xué)研究方案。

我認為,可以從以下幾個(gè)方面克服這些阻礙:一是推廣阿拉伯語(yǔ)和中文教學(xué)理念,使其成為大學(xué)預科教育階段后的第二語(yǔ)言;二是了解對方的文化、文明和法律,以在埃及和中國間建立更密切的關(guān)系;三是了解對方的法律法規并向兩國社會(huì )進(jìn)行宣傳;四是擴大科學(xué)書(shū)籍和參考文獻的翻譯;五是加大對埃及和中國高校在高等教育和科研領(lǐng)域的支持力度,促進(jìn)學(xué)術(shù)合作,介紹中埃學(xué)術(shù)合作的成功經(jīng)驗;六是加強對阿拉伯大學(xué)和中國大學(xué)合作所面臨挑戰的討論,并提出解決方案;七是制定埃及和中國在科學(xué)研究方面的合作倡議;八是促進(jìn)阿拉伯和中國大學(xué)之間的學(xué)生流動(dòng)和學(xué)術(shù)交流。(作者 穆罕默德·艾曼·阿舒爾系埃及高等教育部部長(cháng)。感謝埃及埃中科技文化協(xié)會(huì )主席薩維·薩維對此文作出的貢獻)

來(lái)源:《神州學(xué)人》(2023年第9-10期)

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