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福建福州:發(fā)揮獨特資源優(yōu)勢 以黨建引領(lǐng)構建立德樹(shù)人新局面

發(fā)布時(shí)間:2024-02-23 作者:福建省福州市教育局 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)-《人民教育》

福州是習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的重要孕育地和實(shí)踐地。近年來(lái),福州市教育系統認真按照中央和省、市部署,大力傳承弘揚習近平總書(shū)記在福建、福州工作期間推進(jìn)教育改革發(fā)展的重要理念,始終將中小學(xué)黨建德育工作擺在落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)的首要位置,著(zhù)力打造有效銜接、分層實(shí)施、整體推進(jìn)、循序漸進(jìn)的一體化“大思政”教育體系。

一、以思想建設厚植教育之本

“用黨的創(chuàng )新理論武裝全黨是黨的思想建設的根本任務(wù)?!备V菔薪逃到y始終帶著(zhù)特殊感情、特殊責任學(xué)思踐悟習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想,結合主題教育要求,發(fā)揮福州特色資源優(yōu)勢,不斷用黨的創(chuàng )新理論指導教育實(shí)踐。

一是追本溯源,深學(xué)一層。注重從歷史脈絡(luò )、理論淵源、實(shí)踐基礎把握習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的真理力量和實(shí)踐偉力。立足福州獨特資源優(yōu)勢,打造習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想學(xué)習大思政課教學(xué)基地集群,全市建成“3820”戰略工程實(shí)施30周年成就展、閩大校史與應用型辦學(xué)成果展、三坊七巷歷史文化街區等33個(gè)學(xué)習基地,精心編制13條主題線(xiàn)路,引領(lǐng)黨員干部和師生深入學(xué)習習近平主政福州期間留下的寶貴思想和實(shí)踐成果,加深對習近平總書(shū)記的思想體系、人民情懷和戰略眼光的理解領(lǐng)會(huì )。二是立足教育,把握根本。習近平總書(shū)記曾殷切囑托“福建沒(méi)有理由不把教育辦好”,在福州工作期間對各類(lèi)學(xué)校提出了“發(fā)揚傳統,培育英才”“在科技辦學(xué)方面取得更大的成績(jì)”等指示要求。市教育局梳理習近平對福州教育的題詞、來(lái)信、講話(huà)等學(xué)習材料,指導學(xué)校結合習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述深學(xué)細照篤行新思想,積累了豐富的工作經(jīng)驗和特色成果。三是深入師生,入腦入心。實(shí)施基層理論宣傳“千軍萬(wàn)馬”工程,全市學(xué)校成立宣講團1592個(gè)、宣講小分隊747支,針對不同群體組建了青年教師宣講團、紅領(lǐng)巾宣講團、團員宣講團、大學(xué)生宣講團等特色宣講團,拍攝宣講微視頻1800多部。閩江學(xué)院“青春薪課堂”發(fā)揮高校青年團員先鋒隊優(yōu)勢,走進(jìn)70多所大中小學(xué)宣講,將黨團的“大道理”轉換成“小故事”,深受師生歡迎。

二、以黨建引領(lǐng)謀求教育之治

福州市始終堅持黨建引領(lǐng),把政治標準和政治要求貫穿到辦學(xué)治校、教書(shū)育人全過(guò)程各方面,推動(dòng)學(xué)校黨組織全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。一是強化組織引領(lǐng)。有力有序推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導的校長(cháng)負責制,全市已有86%的公辦中小學(xué)落實(shí)到位,且做到了明確設置學(xué)校黨務(wù)工作機構、明確學(xué)校黨組織書(shū)記和校長(cháng)權責、明確基層黨務(wù)干部待遇、明確學(xué)校黨組織會(huì )議和校務(wù)會(huì )議制度。各級學(xué)校依托教研組、年段等把黨支部、黨小組建在業(yè)務(wù)和重點(diǎn)任務(wù)一線(xiàn),按照“雙帶頭人”標準配強基層支部書(shū)記,配齊基層支部黨務(wù)干部,并比照學(xué)校相應管理崗位落實(shí)績(jì)效待遇。持續5年推進(jìn)黨建“一校一品”,引導學(xué)校黨組織以品牌創(chuàng )建為載體,實(shí)現黨建與業(yè)務(wù)互為支撐、同向聚合,凝練了一批優(yōu)質(zhì)黨建品牌。二是強化人才引領(lǐng)。堅持黨管人才,制訂并實(shí)施優(yōu)秀校長(cháng)培養培訓方案,依托知名高校常態(tài)化舉辦教育系統領(lǐng)導干部高端研訓班和書(shū)記校長(cháng)辦學(xué)治校研討班。開(kāi)展書(shū)記校長(cháng)辦學(xué)治校年度獎勵性績(jì)效考核,促進(jìn)形成高素質(zhì)干部梯隊。優(yōu)化教育引才強師惠師機制,出臺系列政策加速人才引進(jìn)。堅持以黨風(fēng)黨紀引領(lǐng)師德師風(fēng),涌現眾多先進(jìn)典型。三是強化融合引領(lǐng)。市教育局黨組對急難險重工作掛旗督辦、跟蹤推進(jìn),成立“教育強市”項目臨時(shí)黨支部,以組織力強化執行力,促進(jìn)項目攻堅。在推進(jìn)集團化辦學(xué)改革中強化黨建引領(lǐng),各學(xué)校聚焦業(yè)務(wù)重點(diǎn)錨定黨建結合點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn),實(shí)現黨建、業(yè)務(wù)工作雙優(yōu)化雙提升。

三、以思政創(chuàng )新鑄造教育之魂

習近平總書(shū)記在福州工作期間指出,要“多形式地做好學(xué)生的思想政治工作”。福州市教育系統聚焦“思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”,以創(chuàng )建省級大中小學(xué)思政課改革創(chuàng )新實(shí)驗區為契機,筑牢系統觀(guān)念,堅持守正創(chuàng )新,以大中小學(xué)思政教育一體化建設探索鑄魂育人新格局。

一是高站位布局,系統部署規劃。福州市根據省委教育工委、省教育廳的部署,成立了大中小學(xué)思政課一體化建設指導委員會(huì )專(zhuān)家指導組,規劃編制了《福州市創(chuàng )建福建省“大中小學(xué)思想政治理論課改革創(chuàng )新實(shí)驗區”建設方案》,創(chuàng )新開(kāi)展“一二三四”思政教育模式探索實(shí)踐。二是高質(zhì)量推動(dòng),深化內涵外延。落實(shí)習近平總書(shū)記對思政課改革創(chuàng )新“八個(gè)相統一”的要求,圍繞教學(xué)銜接、教法研究、教師研修等開(kāi)展深度融合教研,建立以思政課程為核心,以學(xué)習理解新思想為內容主線(xiàn)、“五項教育”為基礎,融合思政主題班(隊)會(huì )課、法治教育、習慣養成教育、生命安全教育、網(wǎng)絡(luò )素養教育等于一體的“大思政課”體系。打磨國家級、省級“金課”43節,遴選市級“金課”、示范課260節,建成23個(gè)大中小幼思政課建設一體化共同體,輻射近700所學(xué)校。三是高標準推進(jìn),激發(fā)隊伍活力。建好“大師資”,需要建強思政課教師、德育骨干、班主任、心理健康教師四支隊伍,福州市實(shí)施領(lǐng)航培訓工程和激勵機制,與中國教育學(xué)會(huì )、福建師范大學(xué)簽訂戰略協(xié)作育人計劃,去年以來(lái)輪訓3.2萬(wàn)人次。成立15個(gè)思政德育、心理名師工作室,并堅持舉辦“最佳思政一堂課”崗位練兵競賽。出臺提高教師待遇的若干舉措、強師惠師十條措施等,投入近3億元在全省率先實(shí)施班主任、心理健康教師年度考評獎勵制度。

四、以德育為先筑牢教育之根

育人的根本在于立德。習近平總書(shū)記在福州工作期間強調“要始終堅持德育為先”“不斷加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作”,福州市從多個(gè)方面加強德育工作。

一是創(chuàng )新開(kāi)展習慣養成教育。深入貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于“培養好思想、好品德、好習慣”的重要指示精神,在全國率先出臺《福州市中小學(xué)生行為習慣養成教育實(shí)施綱要(2018—2020)》,經(jīng)過(guò)8年的深入探索與實(shí)踐,打造養成教育“福州模式”,分學(xué)段培育學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、文明有禮、健康生活、誠實(shí)守信、遵紀守法“五個(gè)好習慣”,持續開(kāi)展“向習爺爺報告我的好習慣”活動(dòng)。二是深入推進(jìn)心理健康教育。在出臺相關(guān)政策文件基礎上,建立市級心健站、縣區級心健所、校級心健室(或學(xué)生發(fā)展中心)三級心理健康教育與咨詢(xún)服務(wù)體系,并借助高校力量成立市屬高校心理健康教育協(xié)作中心,建立專(zhuān)家指導組。同時(shí)持續推進(jìn)“一生一檔”工作,建立“1(心理教師)+X(班主任或學(xué)科教師、班干部、心理委員)+1(校領(lǐng)導或德育、安全干部)”特殊生心理援助專(zhuān)班機制。開(kāi)通19條心理咨詢(xún)輔導熱線(xiàn),且面向農村學(xué)校、心健教育薄弱地區開(kāi)展“大篷車(chē)送輔導下鄉”活動(dòng)。三是深度融合家校社網(wǎng)共育。全市建立了班級、年級和校級三級家長(cháng)委員會(huì )工作網(wǎng)絡(luò )和管理體系。市教育局會(huì )同市婦聯(lián)、市關(guān)工委于2012年在全國率先創(chuàng )辦了市網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)學(xué)校,實(shí)行每周微課制。出臺《福州市中小學(xué)家訪(fǎng)工作管理規定(試行)》,全市推廣優(yōu)秀案例,深入開(kāi)展家校社網(wǎng)工作聯(lián)動(dòng)機制的探索與實(shí)踐。(福建省福州市教育局

《人民教育》2023年第24期

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