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河北環(huán)境工程學(xué)院:浸潤式培養生態(tài)文明意識

發(fā)布時(shí)間:2024-02-27 作者:周洪松 張桐 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 周洪松 通訊員 張桐)“同學(xué)們,之前大家整理了全國各地有關(guān)港口污染防治的法律法規,下階段我們將一起去實(shí)地調研,搜集具體案例、匯總成功經(jīng)驗……”日前,河北環(huán)境工程學(xué)院教師楊曉婉在講授《環(huán)境法學(xué)》時(shí),結合全國首部針對港口污染防治工作進(jìn)行規范的省級地方性法規《河北省港口污染防治條例》,通過(guò)直面真實(shí)案例,引導學(xué)生運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識處理具體業(yè)務(wù),培育生態(tài)文明建設的法治人才。

作為一所以生態(tài)環(huán)境為辦學(xué)特色的本科院校,河北環(huán)境工程學(xué)院在生態(tài)環(huán)境教育方面底蘊深厚。近年來(lái),該校不斷創(chuàng )新形式,將習近平生態(tài)文明思想有機融入教育全過(guò)程,浸潤式培養學(xué)生生態(tài)文明意識?!靶兴冀Y合,力促學(xué)生知行合一,是我們的努力方向?!痹撔|h委書(shū)記李曉華說(shuō)。

學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了生態(tài)文明素質(zhì)教育課程、垃圾分類(lèi)和資源化利用校本課程,并根據多年實(shí)踐經(jīng)驗編寫(xiě)教材作為新生入學(xué)必修課。

“課上我們學(xué)習了垃圾分類(lèi)的目的、意義、實(shí)踐,垃圾的來(lái)源、現狀、危害,以及垃圾的減量化、無(wú)害化、資源化處理等基礎知識?!睂W(xué)生楊森說(shuō)。學(xué)校還將思政課作為抓手,把生態(tài)文明的道理講深、講透、講活,讓學(xué)生在潛移默化中接受熏陶。

“今天,讓我們沉浸于一種深邃而富有力量的精神之中,那是對優(yōu)良傳統的尊崇與對偉大中國精神的頌揚,而這一切,都從塞罕壩的一個(gè)故事開(kāi)始……”一堂思政課上,教師王璐從塞罕壩這一生態(tài)文明建設的生動(dòng)范例講起,精彩的講授讓同學(xué)們沉浸其中。

該校注重在專(zhuān)業(yè)課程中挖掘思政元素。其中,新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)在教育教學(xué)中突出培養學(xué)生的生態(tài)文明意識和生態(tài)環(huán)境宣教技能?!八芰洗诒袛嚢鑾紫卤闳芙庥谒?,隨后他把杯中水一飲而盡,全場(chǎng)觀(guān)眾為之震驚,也向全世界證明了這種塑料袋的環(huán)保性和安全性……”在生態(tài)環(huán)境部主辦的2023年“我是生態(tài)講解員”大賽中,該校新聞學(xué)B213班車(chē)方原同學(xué)的作品《能吃的塑料袋——神奇的PVA材料》榮獲優(yōu)秀獎?!皩W(xué)校組織我們參加了很多與生態(tài)環(huán)保相關(guān)的活動(dòng),老師結合新聞傳播理論、生態(tài)環(huán)境科技知識,從理論支撐、選題要求、劇本創(chuàng )作等多方面對我們進(jìn)行指導,讓我們獲益良多?!避?chē)方原感慨道。

為了讓學(xué)生積極實(shí)踐,近年來(lái),河北環(huán)境工程學(xué)院將志愿服務(wù)、理論宣講、社會(huì )調研納入思政課實(shí)踐當中,同時(shí)積極推進(jìn)低碳校園、綠色校園、生態(tài)校園建設,通過(guò)環(huán)境熏陶、文化浸潤,將綠色理念貫穿到校園的方方面面。

該校還引入碳普惠的概念,特別創(chuàng )建了“碳普惠學(xué)分”制度?!巴ㄟ^(guò)智慧校園系統分析個(gè)人上網(wǎng)耗電、洗浴用水、運動(dòng)步數并計算碳排放總量,培養自己綠色低碳的生活方式?!毙旒液油瑢W(xué)在獲得學(xué)分后,與同學(xué)分享自己減排習慣養成的心得。

“今后,學(xué)校將繼續探索生態(tài)文明教育與‘大思政課’的融合之道,促進(jìn)學(xué)生成才、服務(wù)綠色發(fā)展、助力民族復興,為生態(tài)文明建設事業(yè)貢獻更多智慧和力量?!崩顣匀A說(shuō)。

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