堅持人民至上 凝聚前進力量

7天時間，3次全體會議，9項表決草案，囊括國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的方方面面。在抗擊新冠肺炎疫情這場人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果的關(guān)鍵時刻召開的十三屆全國人大三次會議，注定不平凡。

高舉旗幟，凝心聚力。這次會議傳遞給14億中國人民的是堅定的信念和蓬勃的力量。大會向全國人民傳達了以習近平同志為核心的黨中央對國內(nèi)外形勢的科學判斷，把全國人民的思想和行動統(tǒng)一到今年發(fā)展的主要目標和下一階段工作的總體部署上來。

人民至上，回應關(guān)切。人民的心聲、百姓的意愿，從全國各地匯聚于此，一份份建議，一個個議案，凝聚起昂揚向上的民族力量。

“我提出的配置中小學專職校醫(yī)、配置校園專職保安等與未成年人平安健康成長相關(guān)的建議，受到社會各界的高度關(guān)注，建議案經(jīng)媒體發(fā)布后，一天的閱讀量便達百萬以上，相關(guān)媒體單條點擊量突破1.4億?！惫妼逃母叨汝P(guān)注，讓全國人大代表、安徽省蚌埠市第一實驗學校校長崔建梅非常感動，也激勵著她努力為人民發(fā)聲，為教育發(fā)展助力，主動作為，傾聽學生、家長、教師以及社會各界的訴求和聲音。

關(guān)于加大疫后職業(yè)教育服務縣域經(jīng)濟政策實施力度的建議是全國人大代表、中國教育學會副會長周洪宇提交的多份建議之一，他建議加大職業(yè)教育政策落實、資金到位督查和績效評估力度，把政策紅利轉(zhuǎn)化為治理績效。他提交此次大會的建議，涵蓋職業(yè)教育、高校招生、教育信息化、特殊教育、家庭教育、學前教育等多個方面。

全國人大代表、江蘇省教育廳廳長葛道凱則將關(guān)注的目光投向《職業(yè)教育法》修訂、高等教育層次結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教育投入渠道多元化、民辦教育法治保障、高精尖人才培養(yǎng)、學前教育質(zhì)量等方面，每一份建議的背后都以調(diào)研為基礎(chǔ)、以數(shù)據(jù)為支撐，力求精準指向教育公平和教育質(zhì)量的時代命題。

“民法典的出臺，開啟了保護人民權(quán)利的新時代，真正體現(xiàn)了‘民有所呼、我有所應’?！比珖舜蟠?、揚州大學校長焦新安說，堅持人民至上，及時回應民眾關(guān)切，是新時代中華民族自信與自強的體現(xiàn)。

“回去之后，我將第一時間組織全校師生學習貫徹落實兩會精神，真正把兩會精神內(nèi)化為全校師生干事創(chuàng)業(yè)的行動指南和不竭動力，進一步提升學校人才培養(yǎng)能力和原始創(chuàng)新能力，以高水平科技創(chuàng)新和高素質(zhì)人才供給服務高質(zhì)量發(fā)展?！苯剐掳矟M懷信心地說。

山河依舊，天光正好。在這個為理想而努力拼搏的新時代，代表們闊步向前！本報北京5月28日電

《中國教育報》2020年05月29日第5版