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廣東東莞打造科技探秘主題“樂(lè )園”,在“寬”字上做好文章——

打開(kāi)科創(chuàng )興趣大門(mén)

發(fā)布時(shí)間:2023-10-09 作者:通訊員 連燕純 伍雪平 本報記者 劉盾 來(lái)源:中國教育報

“宇宙究竟有多大?我們究竟在哪里?”在“天文探秘”主題活動(dòng)中,廣東東莞松山湖未來(lái)學(xué)校初一學(xué)生郭夢(mèng)璇和同學(xué),拿著(zhù)團隊任務(wù)單,開(kāi)啟了天文探秘之旅。在第一站的體育館里,他們用蘋(píng)果、李子等,演示地月比例、地月距離。他們還以天文館的太陽(yáng)為中心,搜尋符合比例的校園行星貼紙。

“天文一詞于我,曾經(jīng)遙遠得像天上的星星?!倍@次活動(dòng)創(chuàng )新設計了很多游戲、比賽,讓郭夢(mèng)璇感到自己在玩中學(xué),真正走近天文。

近年來(lái),東莞立足“科技創(chuàng )新+先進(jìn)制造”城市目標定位,打造高質(zhì)量科學(xué)教育,培養面向未來(lái)的拔尖創(chuàng )新人才。今年3月以來(lái),東莞通過(guò)深入實(shí)施科學(xué)教育“點(diǎn)亮”行動(dòng)等20條舉措,建設全市協(xié)同的中小學(xué)科學(xué)教育工作體系。

“興趣是最好的老師,科學(xué)教育要著(zhù)力培養學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣?!睎|莞市委教育工委書(shū)記,市教育局黨組書(shū)記、局長(cháng)葉淦奎表示,東莞尤為重視培養學(xué)生的科學(xué)興趣,市、片、鎮、校組織開(kāi)展了豐富多樣的專(zhuān)題科普活動(dòng)。

同時(shí),東莞在科創(chuàng )活動(dòng)設計上下足功夫,推出每月一主題科學(xué)探秘活動(dòng),為全市師生帶來(lái)多場(chǎng)主題式科學(xué)盛宴。據介紹,活動(dòng)以自然科學(xué)、新興科技和創(chuàng )新制造三個(gè)維度為主線(xiàn),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣。東莞還著(zhù)力推動(dòng)科學(xué)教育校本精品課,惠及全市更多學(xué)校。目前,東莞已開(kāi)展“天文探秘”“人工智能探秘”“東莞制造探秘”“化學(xué)探秘”等探秘活動(dòng)。

“我們以趣味性、實(shí)踐性、實(shí)用性為開(kāi)發(fā)原則,通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方式,吸引學(xué)生的注意力?!睎|莞市教育局教研室中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員鄧興文表示,東莞還通過(guò)創(chuàng )設科學(xué)實(shí)驗、跨學(xué)科實(shí)踐等活動(dòng),培養學(xué)生的實(shí)際應用能力。

除了在市級層面創(chuàng )新開(kāi)設探秘活動(dòng),東莞還在學(xué)校層面創(chuàng )設科普副校長(cháng)制度,對學(xué)校開(kāi)展科學(xué)教育加強指導。東莞還聘請科學(xué)家、高等院校專(zhuān)家、企業(yè)工程師等人才,擔任學(xué)??破崭毙iL(cháng),并建立常態(tài)化聯(lián)絡(luò )機制。

“我們定期邀請科普副校長(cháng),開(kāi)展科學(xué)專(zhuān)題講座、科學(xué)實(shí)踐指導,為學(xué)??茖W(xué)教育出謀劃策,協(xié)助學(xué)校制定科學(xué)教育發(fā)展規劃??破崭毙iL(cháng)們還發(fā)揮橋梁紐帶作用,引進(jìn)校外優(yōu)質(zhì)資源?!比~淦奎說(shuō),目前東莞已有323所中小學(xué)校配備了科普副校長(cháng),其中包括中國科學(xué)院院士汪衛華等專(zhuān)家。

“受聘科普副校長(cháng)3個(gè)月以來(lái),我不但積極動(dòng)員鎮街和學(xué)校,去申報科學(xué)教育示范鎮街和示范學(xué)校培育對象,還幫助1個(gè)鎮教育管理中心和4所學(xué)校,修改完善申報材料?!眲⒅蚊褪菛|莞理工學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院教授,在東莞市道滘鎮四聯(lián)小學(xué)等6所學(xué)校擔任科普副校長(cháng)。他發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,為學(xué)??茖W(xué)教育出謀劃策,引進(jìn)高校、科研機構等外部資源,幫助學(xué)校培養拔尖創(chuàng )新人才。

今年3月,松山湖北區學(xué)校聯(lián)合松山湖材料實(shí)驗室,舉辦了一場(chǎng)春季研學(xué)活動(dòng)。學(xué)校近650名師生走進(jìn)松山湖材料實(shí)驗室,開(kāi)啟一場(chǎng)探索科學(xué)奧秘之旅。學(xué)生們實(shí)地觀(guān)摩創(chuàng )新樣板工廠(chǎng)、粵港澳交叉科學(xué)中心,了解科學(xué)前沿,開(kāi)闊眼界。

“我市通過(guò)遴選市中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)踐基地,匯聚校外科學(xué)教育資源?!比~淦奎說(shuō),東莞在“寬”字上著(zhù)力做好文章,用好社會(huì )大課堂。今年3月,東莞已遴選出第一批10個(gè)東莞市中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)踐基地,包括中國散裂中子源、松山湖材料實(shí)驗室、東莞理工學(xué)院等。

在遴選實(shí)踐基地時(shí),東莞市堅持“同”中選優(yōu),兼顧多領(lǐng)域。東莞組織編撰了首批東莞市中小學(xué)科學(xué)教育研學(xué)點(diǎn)手冊,同時(shí),從全市范圍精選了35個(gè)公益性科學(xué)教育研學(xué)點(diǎn),涵蓋多個(gè)科學(xué)領(lǐng)域。

科學(xué)教育的美好圖景在東莞校園徐徐展開(kāi)。截至目前,東莞33個(gè)園區、鎮(街道)均啟動(dòng)了推進(jìn)科學(xué)教育專(zhuān)題活動(dòng),有序開(kāi)展68場(chǎng)“科學(xué)家進(jìn)校園”報告會(huì )活動(dòng)。

《中國教育報》2023年10月09日第3版 

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