首頁(yè)>檢索頁(yè)>當前

發(fā)揮高能級實(shí)驗室優(yōu)勢 再造鋼鐵產(chǎn)業(yè)新態(tài)勢

發(fā)布時(shí)間:2023-10-23 作者:張福成 來(lái)源:中國教育報

黨的二十大報告首次把教育、科技、人才“三位一體”統籌安排、一體部署,進(jìn)一步彰顯了國家對教育、科技、人才事業(yè)的高度重視。發(fā)揮高能級實(shí)驗室優(yōu)勢,落實(shí)教育、科技、人才一體化,是加強科技創(chuàng )新全鏈條管理、推動(dòng)科學(xué)研究與人才培養更好結合的有力舉措。

河北省鋼鐵實(shí)驗室是依托華北理工大學(xué)建設的省實(shí)驗室。借助華北理工大學(xué)在鋼鐵產(chǎn)業(yè)上下游完整的學(xué)科優(yōu)勢,實(shí)驗室具備高能級科技實(shí)力,發(fā)揮“三位一體”平臺支撐作用,以教育發(fā)展促進(jìn)科技攻堅和人才匯聚,以科技創(chuàng )新提升教育水平和人才培養質(zhì)量,以人才優(yōu)勢推動(dòng)科技提升和教育發(fā)展,實(shí)現成果、人才“雙產(chǎn)出”,形成鋼鐵產(chǎn)業(yè)教育、科技、人才同向同行、相互支撐、相互促進(jìn)的一體化發(fā)展格局。

將教育作為促進(jìn)人才培養和科技攻堅的動(dòng)力源

在教育、科技、人才一體化布局中,教育是實(shí)施主體,從教育層面培養人、鍛煉人,要以“淬煉鋼筋鐵骨,鑄鍛鋼鐵脊梁”的鋼鐵意志塑造新時(shí)代鋼鐵人才。

立德樹(shù)人,強化鋼鐵專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養。華北理工大學(xué)因礦冶而生、依鋼鐵前行,河北省鋼鐵實(shí)驗室凝聚學(xué)校鋼鐵精神、鋼鐵品質(zhì)和鋼鐵?;?,形成實(shí)驗室鋼鐵文化精髓,將家國情懷、職業(yè)自豪和責任擔當融入育人全過(guò)程,挖掘鋼鐵課程思政元素,面向國家重大戰略需求,培養造就具有“鋼筋鐵骨、鋼鐵脊梁”的時(shí)代新人。實(shí)驗室以本碩博各層次人才培養為主線(xiàn),創(chuàng )新教育模式,精準聚焦鋼鐵上下游行業(yè)綠色、智能、高端轉型升級需求,不斷優(yōu)化課程體系和培養方案,增加碳足跡管理、智能分析、先進(jìn)綠色制造工藝、低碳材料研發(fā)、碳交易等相關(guān)課程和實(shí)訓環(huán)節,整體提升創(chuàng )新實(shí)踐能力和素養。實(shí)驗室重點(diǎn)建設鋼鐵上下游產(chǎn)業(yè)學(xué)院,企業(yè)深度參與人才培養,重構培養目標,打通“基礎研究—中試孵化—產(chǎn)業(yè)化”的創(chuàng )新鏈條,著(zhù)力提升學(xué)生解決復雜工程問(wèn)題的能力,為鋼鐵產(chǎn)業(yè)轉型升級培養復合型、創(chuàng )新型人才。

鍛造尖兵,強化鋼鐵科技工作者培養。實(shí)驗室以鋼鐵企業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿技術(shù)儲備需求為導向,圍繞“鋼鐵制造流程優(yōu)化與綠色化、智能化”等8個(gè)研究方向,搭建了由8位院士領(lǐng)銜的科研團隊。實(shí)驗室實(shí)行省外院士、省內權威專(zhuān)家雙首席科學(xué)家制,充分發(fā)揮高水平科技領(lǐng)軍專(zhuān)家力量,以項目團隊為載體,提升育人內涵,逐漸形成年齡、層次分布合理的一流鋼鐵研發(fā)團隊,服務(wù)鋼鐵產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng )新,成為攻克高質(zhì)量發(fā)展“卡脖子”技術(shù)和“綠色制造”關(guān)鍵技術(shù)的低碳鋼鐵研發(fā)生力軍。

將科技作為提升教育水平和人才質(zhì)量的催化劑

作為高能級科技創(chuàng )新研發(fā)平臺,河北省鋼鐵實(shí)驗室以破解產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)難題和瓶頸為目標,研發(fā)項目涉及鋼鐵產(chǎn)業(yè)轉型升級基礎研究和前沿技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)乃至顛覆性科技攻關(guān)任務(wù)。實(shí)驗室從平臺支撐和人才促進(jìn)兩方面實(shí)現科技與教育同頻共振、相輔相成。

平臺支撐,強化高素質(zhì)人才培養。實(shí)驗室一方面為鋼鐵上下游學(xué)科,包括礦業(yè)、冶金、化工、材料、能源等科技攻關(guān)以及人才培養,提供優(yōu)質(zhì)科研設備條件,開(kāi)放、共享的一流研發(fā)平臺,幫助師生拓寬科研視野、提升科研素養;另一方面為解決企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐難題,通過(guò)相關(guān)基礎研究以及應用研究有效提升參與研發(fā)師生和科技工作者的工程素養,進(jìn)一步提高其分析能力、判斷能力和創(chuàng )新能力。同時(shí),實(shí)驗室集聚國內鋼鐵產(chǎn)業(yè)上下游戰略人才,以研究生聯(lián)培、導師團隊聯(lián)合、建立博士后流動(dòng)站等方式,指導青年教師聯(lián)合攻關(guān),發(fā)揮自身科研專(zhuān)長(cháng)反哺人才培養,著(zhù)力鍛造未來(lái)鋼鐵產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新和領(lǐng)軍人才。

筑巢引鳳,強化高水平人才聚集。高校是國家優(yōu)秀人才的主要培養地和匯集地,河北省鋼鐵實(shí)驗室作為一流人才蓄水池,自覺(jué)承擔起全方位培養、引進(jìn)和用好一流人才的時(shí)代重任。實(shí)驗室牢固樹(shù)立“大人才觀(guān)”,實(shí)施更加積極、開(kāi)放、有效的人才政策,把各方優(yōu)秀人才匯聚到高質(zhì)量發(fā)展中來(lái),開(kāi)辟引才“快車(chē)道”,打造聚才“新磁場(chǎng)”。學(xué)校出臺《華北理工大學(xué)學(xué)術(shù)副校長(cháng)學(xué)術(shù)副院長(cháng)引智計劃實(shí)施辦法》,進(jìn)一步拓寬高層次人才引進(jìn)渠道,建立專(zhuān)業(yè)人才共享機制。高層次人才的不斷加入,有力地引領(lǐng)了學(xué)科發(fā)展上高度、上水平。實(shí)驗室帶領(lǐng)人才隊伍聚焦國家高質(zhì)量發(fā)展關(guān)鍵、重大、核心問(wèn)題開(kāi)展科技攻關(guān),發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,有效提升了學(xué)校的整體科研實(shí)力和辦學(xué)水平。與此同時(shí),實(shí)驗室還不斷完善研究生、博士后、青年骨干、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培養機制,著(zhù)力營(yíng)造鼓勵創(chuàng )新、寬容失敗的良好環(huán)境,讓更多優(yōu)秀青年科技人才挑大梁、擔重任、當主角。

將人才作為推動(dòng)科技進(jìn)步和教育發(fā)展的助推器

解決鋼鐵產(chǎn)業(yè)綠色、智能、高端轉型急需的“卡脖子”難題,需要既熟悉冶金原理,又深諳智能分析策略、懂得碳足跡管理、具有現代化綠色生產(chǎn)管理理念的復合型人才。河北省鋼鐵實(shí)驗室融合鋼鐵產(chǎn)業(yè)上下游相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)力量,發(fā)揮學(xué)科交叉優(yōu)勢,鍛造具有學(xué)科交叉背景的高素質(zhì)復合型人才。

激發(fā)活力,強化鋼鐵科學(xué)研究。實(shí)驗室堅持交叉融合、開(kāi)放協(xié)同,探索實(shí)行科研團隊矩陣化管理模式,采取突破學(xué)科界限的“大兵團作戰”方式,推進(jìn)科研隊伍、科研項目和科研成果的高效融合。圍繞河北鋼鐵產(chǎn)業(yè)高端化、綠色化、智能化發(fā)展需求,實(shí)驗室開(kāi)展基礎研究、關(guān)鍵共性技術(shù)攻關(guān)和成果轉化,重點(diǎn)在汽車(chē)用鋼全生命周期綠色智造、航空航天高溫結構材料系列產(chǎn)品研發(fā)與性能提升、釩鈦磁鐵礦冶金渣高效提鈦等技術(shù)領(lǐng)域,實(shí)現多學(xué)科團隊優(yōu)勢交叉互補,以創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享的理念產(chǎn)出高水平科技創(chuàng )新成果。

集聚力量,強化鋼鐵教師隊伍。實(shí)驗室堅持錘煉一支過(guò)硬的鋼鐵隊伍為黨育人、為國育才,由實(shí)驗室全部教師組成的改革創(chuàng )新專(zhuān)業(yè)教師團隊積極承擔教學(xué)、科研與管理職責,以績(jì)效管理為手段,確保職責落實(shí)到人。實(shí)驗室校外專(zhuān)家對青年教師進(jìn)行傳幫帶,提升青年教師的科研能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)驗室鼓勵校內外教師發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)開(kāi)發(fā)特色實(shí)驗項目、建設虛擬仿真實(shí)驗項目與鋼鐵特色教學(xué)資源,實(shí)驗室設立鋼鐵高質(zhì)量人才培養專(zhuān)項,鼓勵相關(guān)領(lǐng)域教師從相關(guān)課程建設、教材建設、項目建設、資源建設,以及實(shí)踐能力培養、工程素養提升、創(chuàng )新能力培養等多方面積累經(jīng)驗、付諸實(shí)踐。

鋼鐵工業(yè)是國家制造業(yè)的基礎,是建設現代化強國的重要支撐,在國民經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展中具有不可替代的作用。未來(lái),河北省鋼鐵實(shí)驗室將始終堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導,忠誠捍衛“兩個(gè)確立”、堅決做到“兩個(gè)維護”,深化實(shí)施教育、科技、人才一體化路徑,再造鋼鐵產(chǎn)業(yè)上下游全流程學(xué)科發(fā)展新態(tài)勢,以鋼鐵的精神意志,筑基鋼鐵教育、攻堅鋼鐵科技、造就鋼鐵人才、發(fā)展鋼鐵事業(yè),為發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng )新第一動(dòng)力貢獻力量。

(作者系華北理工大學(xué)校長(cháng))

《中國教育報》2023年10月23日第5版 

0 0 0 0
分享到:

相關(guān)閱讀

最新發(fā)布
熱門(mén)標簽
點(diǎn)擊排行
熱點(diǎn)推薦

工信部備案號:京ICP備05071141號

互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

中國教育報刊社主辦 中國教育新聞網(wǎng)版權所有,未經(jīng)書(shū)面授權禁止下載使用

Copyright@2000-2022 www.tubemateyoutubedownloaderapps.com All Rights Reserved.

京公網(wǎng)安備 11010802025840號