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重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

院士工作站激活師生科學(xué)夢(mèng)想

發(fā)布時(shí)間:2023-01-12 作者:鐘剛 來(lái)源:中國教育報

長(cháng)期以來(lái),從錢(qián)學(xué)森、李四光等一大批老一輩科學(xué)家,到黃大年、南仁東等一大批新中國成立后成長(cháng)起來(lái)的杰出科學(xué)家,一代又一代科技工作者把自己的科學(xué)追求,融入全面建設社會(huì )主義現代化國家的偉大事業(yè),憑借深厚的學(xué)術(shù)造詣、寬廣的科學(xué)視野,為祖國和人民作出了彪炳史冊的重大貢獻,樹(shù)立起一座座科技創(chuàng )新的精神豐碑。

偉大事業(yè)需要偉大精神,偉大精神托舉偉大夢(mèng)想。為激勵和引導科技工作者追求真理、勇攀高峰,加快培育促進(jìn)科技事業(yè)健康發(fā)展的強大精神動(dòng)力。

為黨育人、為國育才,為科技創(chuàng )新點(diǎn)燃火種,是每一位教育工作者的光榮使命。2017年3月,由中國工程院劉人懷院士領(lǐng)銜的重慶市首個(gè)高職院?!霸菏抗ぷ髡尽甭鋺?hù)重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。劉人懷帶領(lǐng)團隊以項目形式開(kāi)展實(shí)質(zhì)科研合作,為師生搭建科研創(chuàng )新大平臺。在院士工作站的引領(lǐng)下,學(xué)校立足職業(yè)教育科技創(chuàng )新,集聚科技力量,推動(dòng)多方合作,打造“政行企?!彼姆絽f(xié)同育人平臺。

在科研項目中潛移默化培育師生科學(xué)家精神。在劉人懷“基于科研平臺,培育科研團隊,集智技術(shù)攻關(guān)”理念指引下,學(xué)院積極探索“科研共同體”構建,先后建成重慶市6個(gè)引領(lǐng)性科研團隊。學(xué)校圍繞育人目標,聚焦產(chǎn)業(yè)需求,持續激活科研育人全要素,深化科研育人成效,激勵師生投身科研,為建設科技強國貢獻力量。學(xué)校師生在實(shí)際的科研活動(dòng)中深刻領(lǐng)悟、踐行科學(xué)家精神,攻堅克難,不斷成長(cháng)。

(鐘剛系重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委宣傳部副部長(cháng))

《中國教育報》2023年01月12日第6版 

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