如何為孩子身心健康成長撐起一片天 ■越來越多的心理教師特別是專職心理教師走進(jìn)校園，這對學(xué)校的心理健康工作開展和學(xué)生的心理健康發(fā)展都大有裨益 ■心理教師既然是教師，就不能忽略自身的教育職責(zé)，把心理學(xué)專業(yè)的知識融入當(dāng)下...
尋音，百年越韻傳承的密碼 ■古戲臺是中國戲樓文化最為經(jīng)典的傳承與創(chuàng)新，見證著百年越劇回溯源頭的悠遠(yuǎn)歷史。 ■嵊州持續(xù)開展“校校有戲”活動，推進(jìn)越劇進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材，探索出一條從幼兒園到中學(xué)的越劇特色教...
人必有癡，而后有成 當(dāng)教師之前我是一名大學(xué)生村官，但我的內(nèi)心深處總有一個聲音不停在激蕩：成為一名人民教師！所以，我毅然參加了當(dāng)?shù)亟處熣锌?，并以全區(qū)語文學(xué)科第一名的總成績得償所愿，被分配到一所遠(yuǎn)離城區(qū)的農(nóng)村學(xué)校任教...
集大成智慧 育拔尖人才 ■走在教育強(qiáng)國大路上·聚焦人才自主培養(yǎng) “音樂藝術(shù)如何進(jìn)行定量分析？”“旋律背后蘊含著怎樣的數(shù)學(xué)特征？”……在西安交通大學(xué)“科學(xué)與藝術(shù)的交匯”課上，學(xué)生們一邊聽著莫扎特的《D大調(diào)第二長笛協(xié)奏...
[摘 要]高校思想政治工作是立德樹人的關(guān)鍵，需要將歷史主動精神融入高校立德樹人全過程，以高度的歷史自覺構(gòu)建“大課堂”育人體系、以勇毅的歷史擔(dān)當(dāng)完善“大師資”育人格局、以科學(xué)的...
[摘 要]自高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程實施以來，高校教師黨支部書記“雙帶頭人”模式已逐步成為高校基層黨組織建設(shè)的重要抓手。推動高校教師黨支部書記“雙帶頭人”模式創(chuàng)...
[摘 要]拔尖創(chuàng)新人才貫通式培養(yǎng)，已經(jīng)成為普及化階段高等教育高質(zhì)量發(fā)展的重要議題。推進(jìn)高校拔尖創(chuàng)新人才貫通式培養(yǎng)，要確立拔尖創(chuàng)新人才貫通式培養(yǎng)的目標(biāo)要求、構(gòu)建符合拔尖創(chuàng)新人才...
[摘 要]思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。要想增強(qiáng)高校思政課的實效性，關(guān)鍵要提升高校思政課教師的整體素質(zhì)，這就需要從加強(qiáng)高校思政課教師的政治素質(zhì)和理論素質(zhì)、提升思政課...
古絲綢之路是中華文明古國積極主動開發(fā)的一條對外開放交流之路，在推動沿線國家各民族交往交流交融中起到重要作用。為進(jìn)一步弘揚絲路精神，2013年9月與10月，習(xí)近平總書記提出了“一帶...
“一帶一路”是黨中央和國務(wù)院根據(jù)新時期國內(nèi)和國際政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化的發(fā)展形勢，制定的以“合作共贏”為基調(diào)的重大決策。青海省通過提升課程開發(fā)建設(shè)的層次和質(zhì)量，實現(xiàn)教育的高...
摘要：東盟國家是“一帶一路”重要的參與者與建設(shè)者，推動中國文化在東盟國家的傳播與交流是促進(jìn)各國民心相通、構(gòu)建人類命運共同體的必然要求。我們需要構(gòu)建拓展傳播平臺，豐富交流層次...
近十年，在國家“一帶一路”倡議下，貴州堅持教育優(yōu)先發(fā)展，職業(yè)教育率先突破，通過戰(zhàn)略規(guī)劃、擴(kuò)容提質(zhì)、富民興黔、產(chǎn)教融合、智慧職教五個方面革新，不斷提升職業(yè)教育服務(wù)“一帶一路”...
習(xí)近平總書記指出，鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線，也是民族地區(qū)各項工作的主線。高等院校肩負(fù)著為黨育人、為國育才的重大使命，是開展鑄牢中華民族共同體意識宣傳...
尺寸教材，國之大者。教材建設(shè)是國家事權(quán)，體現(xiàn)國家意志，是事關(guān)未來的戰(zhàn)略工程、鑄魂育人的基礎(chǔ)工程。為貫徹黨的二十大報告提出的“加強(qiáng)教材建設(shè)和管理”要求，我們設(shè)置了“教材建設(shè)筆...
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