如何為孩子身心健康成長撐起一片天 ■越來越多的心理教師特別是專職心理教師走進(jìn)校園,這對學(xué)校的心理健康工作開展和學(xué)生的心理健康發(fā)展都大有裨益 ■心理教師既然是教師,就不能忽略自身的教育職責(zé),把心理學(xué)專業(yè)的知識融入當(dāng)下...
尋音,百年越韻傳承的密碼 ■古戲臺是中國戲樓文化最為經(jīng)典的傳承與創(chuàng)新,見證著百年越劇回溯源頭的悠遠(yuǎn)歷史。 ■嵊州持續(xù)開展“校校有戲”活動,推進(jìn)越劇進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材,探索出一條從幼兒園到中學(xué)的越劇特色教...
人必有癡,而后有成 當(dāng)教師之前我是一名大學(xué)生村官,但我的內(nèi)心深處總有一個聲音不停在激蕩:成為一名人民教師!所以,我毅然參加了當(dāng)?shù)亟處熣锌?,并以全區(qū)語文學(xué)科第一名的總成績得償所愿,被分配到一所遠(yuǎn)離城區(qū)的農(nóng)村學(xué)校任教...
集大成智慧 育拔尖人才 ■走在教育強(qiáng)國大路上·聚焦人才自主培養(yǎng) “音樂藝術(shù)如何進(jìn)行定量分析?”“旋律背后蘊(yùn)含著怎樣的數(shù)學(xué)特征?”……在西安交通大學(xué)“科學(xué)與藝術(shù)的交匯”課上,學(xué)生們一邊聽著莫扎特的《D大調(diào)第二長笛協(xié)奏...
山東省壽光市以“讓每個孩子都能養(yǎng)成受益終身的閱讀習(xí)慣”為抓手,在推動學(xué)生閱讀素養(yǎng)外延上深耕不輟,構(gòu)建覆蓋縣域內(nèi)所有中小學(xué)校的“全科閱讀”體系,通過高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境打造、規(guī)范化的...
單元長周期作業(yè),旨在引導(dǎo)學(xué)生圍繞一個單元的中心問題或主題,在較長周期內(nèi)綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題、完成任務(wù),具有主題性、情境性、實(shí)踐性和建構(gòu)性等特點(diǎn)。小學(xué)語文教師設(shè)計單元長周...
近日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》(簡稱《意見》),要求“推進(jìn)基本公共教育服務(wù)覆蓋全民、優(yōu)質(zhì)均衡”。基本公共教育服務(wù)的優(yōu)...
建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)性工程,是立足于實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo),圍繞實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國描繪的國家教育發(fā)展宏偉藍(lán)圖。強(qiáng)國必強(qiáng)鄉(xiāng)村,教育強(qiáng)國只有實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教育的“...
[摘 要]建設(shè)教育強(qiáng)國,必須以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論為基本指導(dǎo)和遵循。科學(xué)世界觀和方法論可以為教育強(qiáng)國建設(shè)提供“望遠(yuǎn)鏡”“顯微鏡”和“金鑰匙”。只有...
[摘 要]建設(shè)教育強(qiáng)國,龍頭是高等教育。以中國化時代化的馬克思主義指導(dǎo)高等教育發(fā)展,是推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的必然要求,對推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時...
[摘 要]習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是新時代黨的理論創(chuàng)新成果的集中體現(xiàn)。扎實(shí)推進(jìn)新時代黨的理論創(chuàng)新成果的實(shí)踐應(yīng)用,需要堅持對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)思用貫通...
[摘 要]主題教育充分體現(xiàn)了學(xué)思用貫通的辯證關(guān)系。按照“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求,廣大高校黨員干部教師要以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干,進(jìn)一步增強(qiáng)自我...
當(dāng)代中國馬克思主義具有堅固的實(shí)踐基礎(chǔ)和深厚的文化底蘊(yùn),它是馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的產(chǎn)物。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強(qiáng)調(diào),“...
[摘 要]社會實(shí)踐育人是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的有效途徑。福建省高校堅持政治引領(lǐng),厚植社會實(shí)踐育人的思想沃土;聚焦融入融合,促進(jìn)社會實(shí)踐育人提質(zhì)增效;注重強(qiáng)基固本,夯...
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