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淄博職院扎實(shí)推進(jìn)黨建育人、思政育人、實(shí)踐育人、文化育人

黨建領(lǐng)航培養“四最”技能人才

發(fā)布時(shí)間:2022-12-20 作者:張愛(ài)民 來(lái)源:中國教育報

培養造就大批德才兼備的高素質(zhì)人才,是國家和民族長(cháng)遠發(fā)展大計,黨的二十大報告明確將大國工匠和高技能人才作為人才強國戰略的重要組成部分。作為國家職業(yè)教育“雙高計劃”建設單位,淄博職業(yè)學(xué)院始終把黨建擺在事業(yè)發(fā)展首要位置,堅持黨建引領(lǐng)、統攬全局,堅守為黨育人、為國育才,扎實(shí)推進(jìn)黨建育人、思政育人、實(shí)踐育人、文化育人,累計為社會(huì )輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才10余萬(wàn)名,涌現出一大批以抗疫英雄、道德模范、金牌工匠、首席技師為代表的品德品行最好、技術(shù)技能最強、發(fā)展潛力最大、社會(huì )評價(jià)最高的“四最”技能人才。

    聚焦黨建育人

    壓實(shí)學(xué)生培養責任

抓好立德樹(shù)人根本任務(wù),是學(xué)校黨組織的主責主業(yè),黨委、支部、黨員都必須扛起自己的責任。

    一是黨委當好頭雁。抓人才培養,黨委必須想在前、干在前。在制訂黨建工作計劃時(shí),將育人工作同部署、同落實(shí)、同考核。黨委班子成員帶頭抓“三全育人”,帶頭抓人才培養方案制定,帶頭抓思政課程、課程思政建設,經(jīng)常深入一線(xiàn)聽(tīng)課、講授思政課,主動(dòng)參與人才培養。

二是支部筑好堡壘。以建設“過(guò)硬支部”“樣板支部”為目標,選拔“雙帶頭人”、優(yōu)秀學(xué)管人員擔任支部書(shū)記,配齊配強支委會(huì ),雙向形成育人合力。各支部堅持政治理論“雙周雙學(xué)”制度,開(kāi)展“紅話(huà)筒”“第二黨建空間”等主題黨日活動(dòng),推動(dòng)學(xué)生政治素養和專(zhuān)業(yè)能力“雙提升”。建立“全鏈條”入黨積極分子和黨員發(fā)展對象培訓機制,引導學(xué)生以?xún)?yōu)秀黨員為標準提升自己,遞交入黨申請書(shū)的在校生達94%以上。

三是黨員做好先鋒。黨員在人才培養中主動(dòng)作為,有196名黨員主動(dòng)擔任班主任,在思想和學(xué)業(yè)上成為學(xué)生的引路人。在“三教”改革中,黨員帶頭開(kāi)發(fā)了22部“十三五”規劃教材,獲首屆全國教材建設一等獎;黨員帶頭探索教法改革,近兩屆獲國家教學(xué)成果獎5項,其中一等獎一項。

    聚焦思政育人

    堅定學(xué)生理想信念

培養理想信念堅定、品德品行過(guò)硬的學(xué)生是學(xué)校應盡職責。

一是抓好頂層設計。圍繞做好思政教育,學(xué)校統籌謀劃、設計布局,成立意識形態(tài)和思想政治工作領(lǐng)導小組,聯(lián)合市委宣傳部共建馬克思主義學(xué)院,建成省高校示范馬克思主義學(xué)院,提出并實(shí)施思政工作“提升·創(chuàng )新·深化”3年行動(dòng)計劃,持續創(chuàng )新思政工作內容、載體和方式?!笆奈濉逼陂g,接續開(kāi)展思政工作培根鑄魂行動(dòng)計劃。

二是抓實(shí)創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)。學(xué)生思政教育的根本在課程建設。學(xué)校強化思政課程和課程思政建設,全面施行“雙融合雙對接”“雙推雙創(chuàng )”,即思政課程融合課程思政、專(zhuān)業(yè)教學(xué)融合思政教學(xué),馬克思主義學(xué)院對接專(zhuān)業(yè)系院、思政教師對接專(zhuān)業(yè)教師;推進(jìn)思政課程創(chuàng )新,推進(jìn)課程思政創(chuàng )優(yōu)。實(shí)現專(zhuān)業(yè)教師100%參與課程思政,獲評全國高校思想政治工作精品項目一個(gè)、省高校思政重點(diǎn)建設項目3個(gè),獲批省思政金課和省課程思政示范課程8門(mén)。

三是抓牢陣地建設。開(kāi)展學(xué)生思政教育,必須有陣地依托。學(xué)校投入600余萬(wàn)元在校內建成初心教育館、校史館等綜合教育場(chǎng)館,與市總工會(huì )共建勞模工匠學(xué)院,聯(lián)合焦裕祿干部教育學(xué)院等建立大學(xué)生思想教育基地。

    聚焦實(shí)踐育人

    練就學(xué)生強國本領(lǐng)

實(shí)踐育人是職業(yè)院校人才培養的必然要求。學(xué)校積極探索實(shí)踐育人途徑,初步構建起技能強化、社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)等組成的實(shí)踐育人體系。

一是引領(lǐng)學(xué)生在強化技能中淬煉精神。全面實(shí)施中國特色現代學(xué)徒制,開(kāi)設校企合作專(zhuān)業(yè)12個(gè)、訂單班96個(gè),深化實(shí)踐教學(xué)改革,提高技能課程占比,引入企業(yè)生產(chǎn)規范,在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中培養學(xué)生的工匠精神。實(shí)施以賽促學(xué),鼓勵學(xué)生在大賽中精進(jìn)專(zhuān)業(yè)技能、錘煉勞模精神。學(xué)生職業(yè)技能大賽成績(jì)名列前茅,近3年獲國賽一等獎9項,其中連續兩年一等獎獲獎數量并列全國第一。

二是引領(lǐng)學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中銘記責任。利用重大事件、重大活動(dòng)、重要節慶日等契機和寒暑假,廣泛開(kāi)展公益宣傳、社會(huì )調查、“三下鄉”等實(shí)踐活動(dòng),培養學(xué)生家國情懷和社會(huì )責任感,先后獲得山東省大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織單位、山東省無(wú)償獻血先進(jìn)集體等稱(chēng)號。

三是引領(lǐng)學(xué)生在志愿服務(wù)中展現擔當。支持學(xué)生以黨政關(guān)切、社會(huì )急需為切入點(diǎn),建設“淄小青”志愿服務(wù)總隊,開(kāi)展全國文明城市創(chuàng )建、疫情防控、鄉村振興等志愿服務(wù),引導學(xué)生奉獻社會(huì )?!白托∏唷敝驹阜?wù)隊榮獲淄博市“十佳志愿服務(wù)組織”。走進(jìn)“青苗課堂”、關(guān)愛(ài)困境兒童志愿服務(wù)做法,受到團省委通報表?yè)P。

    聚焦文化育人

    提升學(xué)生綜合素質(zhì)

校園文化是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現,更是培養高素質(zhì)技術(shù)技能人才的內在需要。學(xué)校堅持將文化“軟實(shí)力”作為人才培養的“硬支撐”,扎實(shí)推動(dòng)以文化人。

一是用好紅色文化。加強教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)設計,將紅色文化融入課堂。開(kāi)設“紅色講壇”,舉辦“百人百講慶百年”“萬(wàn)人紅歌傳唱”等活動(dòng),組織學(xué)生開(kāi)展黨史學(xué)習教育,引導學(xué)生感受百年紅色歷史。在黑鐵山抗日武裝起義舊址等革命遺址遺跡建立愛(ài)黨愛(ài)國教育基地,現場(chǎng)開(kāi)展紅色教育,激勵學(xué)生不忘初心、紅心向黨。

二是傳承傳統文化。立足齊國故都、齊文化發(fā)祥地,成立稷下研究院,建成全國首家齊文化體驗館,開(kāi)設稷下學(xué)堂,傳播以齊文化為代表的中華優(yōu)秀傳統文化,推進(jìn)優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂,不斷提高學(xué)生文化素養?!皞鞒小R地工匠精神’ 打造校企文化融合育人平臺”等典型案例,被30余家新聞媒體積極關(guān)注和報道。

三是做特專(zhuān)業(yè)文化。打造“一院(系)一品”文化品牌,舉辦智造小明星、汽車(chē)文化節、護士節、金融文化展示秀等特色專(zhuān)業(yè)文化活動(dòng),提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)認同和專(zhuān)業(yè)素養。培育專(zhuān)業(yè)社團,將專(zhuān)業(yè)文化和社團活動(dòng)緊密結合,開(kāi)展針對性的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),引導學(xué)生深入專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè),成立專(zhuān)業(yè)類(lèi)社團69個(gè),綠動(dòng)未來(lái)、機器人愛(ài)好者等社團多次獲評全國百強學(xué)生社團、山東省優(yōu)秀大學(xué)生科技社團。

(作者系淄博職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記)

《中國教育報》2022年12月20日第6版 

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